12月20日下午，在综合楼211会议室，思政部召开了推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进入”交流研讨活动。会议由思政部主任朱慈华教授主持，直属党支部书记窦峰副教授、教学秘书晏玲玲和全体思政课教师参加了交流研讨活动。

首先，朱主任总结了党的十九大以来思政部在思政课教学过程中推进“三进入”的基本情况。为了扎实推进“三进入”活动的开展，思政部制定了《思政课教学贯彻党的十九大精神和深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑的意见》，充分发挥思政课课堂教学作为“三进入”主渠道、主阵地的作用。同时，结合党的十九大精神的学习和贯彻，思政部开展了“万人宣讲进高校”、思政课活动周、“庆祝改革开放四十周年”演讲比赛、教师深入学生宿舍等活动，并组织大学生开展专题社会调研，带领学生深入泰山村、黄帝故里思政课教学基地参观调研等系列活动，扎实推进“三进入”活动走深走实。

随后，在推进习近平新时代中国特色社会主义思想交流研讨活动中，广大思政课教师积极发言，畅谈自己在推进“三进入”工作中的做法、体会和经验。毛枳鑫教授说：作为思政课教师，必须让习近平新时代中国特色社会主义思想先进老师的头脑，老师先吃透、领会其精神实质，同时要做到“四要”：要结合教材内容在讲课时深度融入和系统讲解；要结合我国改革开放光辉历程和社会实践、用学生身边喜闻乐见的实例讲解；要利用深入学生宿舍为学生解答问题时适时辅导；要利用微信等新媒体及时回答学生相关问题、发放相关资料帮学生学好弄通。谈新敏教授谈了自己的做法，党的十九大召开后就结合课本知识，在课堂上进行了以“十九大报告的基本结构和理论逻辑”、“习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和历史地位”、“习近平新时代中国特色社会主义思想的本质特征”等专题宣讲。林欣馨博士谈到，“进课堂”是“三进入”的重要一环，首先要备好讲好思政课，注意改进教学方法，把课堂教学搞活，想方设法让学生“动”起来，让课堂“活”起来，提高抬头率，增强教学效果。韩玉敏副教授说，要把党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想的新论断、新提法、新举措，写入教案和讲稿，融入课堂教学，同时在课堂上开展丰富多彩的教学活动，创新教学方式方法，不断提高“三进入”的教学效果。刘树林、王凤杰、杨天佑、陈鲁民、张奕阳等教授和滕云、余鸿育、陈芳、李瑛、唐琼梓、韩慧敏等中青年教师也都积极发言。

最后，朱主任总结指出，习近平新时代中国特色社会主义思想系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑，是高校最关键、最重要、最紧迫的政治任务。我们前期虽然做了大量工作，也取得了一定成效，但今后决不能松懈，必须继续扎实推进“三进入”工作。今天的“三进入”交流研讨活动也是一次教法研讨，教法的探索永远在路上，每位老师要积极探索，不断创新，成功摸索总结出一套具有自己特点、教学效果好的教学方法，不断提升“三进入”的实效性。（思政部 陈莉/文图）