为更好地贯彻立德树人的根本目标，提高思政课教学水平，切实增强思政课的思想性、理论性、亲和力和实效性，认真查找思政课教学中的问题，进一步总结思政课教学经验，4月19日中午，在综合楼211会议室，马克思主义学院组织一场别开生面的师生座谈会。会议由马克思主义学院院长王宪政教授主持，教学秘书苗淑娟、各教研室主任以及各学院学生代表参加。

会上，学生代表们围绕教师教学、学生学习、教学管理和教学保障等方面进行了充分的交流，并积极反馈同学们对思政课的认识。同学们畅所欲言，现场气氛非常活跃。同学们谈到，有的老师风趣幽默，让同学们能“沉醉其教学的意境中”；有的老师会分享自己的人生阅历，让同学们感到非常真实亲切；有的老师会组织课前新闻播报，不断拓宽同学们的视野；有的老师还组织“开盲盒”回答问题等环节，调动同学们的课堂积极性。当然，同学们对今后的教学也提出了一些建议，比如在教学过程中多设置一些互动环节、多开展小组讨论、多进行实践活动等，可以让同学们更积极、更主动地参与到学习中。

王宪政院长和老师们认真听取了同学们的意见和建议。老师们一致认为，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，我们要深刻把握思政课的重要意义，认真研究教学规律，探讨教学中存在的问题和面临的挑战，不断总结经验，把同学们的意见和建议很好地落实到教学中，努力提高思政课教学水平。

王院长一边认真记录，一边对同学们提出的问题进行了积极回应和解答。他说，同学们提的意见非常中肯，马院的全体老师们一直在努力，特别是在增加课堂互动的教学设计、提升学生听课积极性、让学生更多参与课堂教学等方面进行了各种改革与尝试，也取得了一定的教学效果，今后会在这些方面继续努力。教与学是一个双向的过程，这也需要学生们的积极配合。大家要明确两件事情：一是明确思想政治理论课的目标是价值引领与塑造，即帮助同学们塑造正确的世界观、人生观和价值观，要坚定“四个自信”，把自己的思想引领到社会“主航道”上来，只有与“主航道”保持一致，才能真正做到“知轻重、知进退、知缓急、会变通”；二是要把握好内容与形式的关系。课堂互动也好、时政分享也好，都是为了更好地开展教学，在创新形式的同时，还要把重心放在理论引导和价值引领方面。（马克思主义学院 文图/陈芳 审核/窦峰）